初二英语视频教学

初二英语视频教学，初中生可以在线补课，效果不错。

我曾是一名大学英语老师，高考英语129分！目前专注家庭亲子和英语教育！

在我的教育引导下，孩子的学习成绩，尤其是英语学习成绩特别优异！这是注重家庭教育的很重要的一个成果！

很多人都追求快速学好英语，不是说快速不好，但想要快速实现学好英语就必要付出更大的精力和努力，当然，也需要借助科学的英语学习方法，确实可以起到事半功倍的效果！

所以我归纳3点来帮助你快速提高英语！

01良好的学习态度和学习努力程度！

很多人学习英语学不好，关键在于学习英语态度不好：三天打鱼两天晒网；英语很难学，反正学不好；记单词记老忘，太难了！等等。。

事实上在我认为这只是学不好英语的一个借口罢了！

所以你能不能够做到快速提高英语，关键在于这一点你能不能，会不会做的到！

02学习英语一定要遵循听说读写的科学规律，多元化学习英语！

学习英语一定要听为先！

因为听是打开你学好英语的一道门！考试成绩再好，英语听不懂有什么用？

多元化学习英语，不要局限于课本上的知识！看原版英文动画，英文歌曲，自然拼读视频，等等都可以提高基础英语，提高学习英语的兴趣！

除此之外，记单词可以通过图文的形式来提高单词量！

03利用世界上最强的学习法：费曼技巧！

你可以网上百度了解，用这个方法学英语，其实呢，就是让你听英语，然后说英语！

你要做的就是反复的听你能够听得懂的或适合你的内容，边听边模仿，最终你再把这些内容用自己的语言来说出来！

这个方法很简单，但是也是非常有效！

利用这个方法，你再利用零碎时间，短时间内你就可以很快的提高你的基础，那么你的成绩也就会很快的提高上去！

这也是我教英语所积累的一些经验，非常实用！

不用要从小学开始补

我是初中英语老师，从事初中英语教学已有36年了，如果不是腿骨折，正好教初二。我来回答这个问题。

我的建议如下：

1、课堂是关键，重中之重。管住自己，融入其中。

你有今天的下场，肯定在课堂上没有听课。在课堂上，一定要听课，学生大部分时间都是在学校，课堂是关键。在英语课堂上，听、说、读、写，都要跟着老师做，逼着自己跟上老师的思路，记笔记，做练习，要知道，你是在上英语课，不是看热闹，不是局外人，不能做于课堂无关的事，像睡觉，偷着玩……反复调整自己的心态，完成一节课的任务。

2、大声朗读英语，就像背诗歌，古文。

“书读千遍其义自见”英语朗读很重要，特别是张开嘴，先大声朗读单词，两个英语，一个汉语，然后再一个汉语，两个英语，记住单词。然后书上对话，听力，课文，一句一句读，不认识的单词就找出初一上册、下册书来，在你读的书边上写下来这个单词的汉语意思和音标。一句一句地翻译。还可以下载喜马拉雅FM，查出这课的单词课文朗读，你跟读，就像学古文，就像背诗歌。功夫不负有心人啊！

3、认真踏实做题

读完课本，认真看笔记后，拿出作业，好好做题。不自欺欺人，更不要几分钟，刷刷刷胡乱做作业，而是耐下心来，端正态度，好好思考做题，选择、完型填空、阅读理解、交际应用、任务型阅读、作文。一样一样的做，不懂的看书，看笔记。完成作业，老师第二天讲题时，要用红笔做标记，不懂不会的单独问老师。还要整理错题本。反复看错题，做到心中有数。

4、利用节假日温故知新

放假后，拿出初一上下册重新读，看，记。要记住:“温故而知新，可以为师也”，你会豁然开朗，明白很多很多的。

如果从小学开始补基础，时间从哪里来，学生还得上学、上课、你不会，人家也不会等你啊！课外找人补小学的，学生在课堂上就会继续不听课，恶性循环，得不偿失啊！

“成事在人、谋事在天”。从现在开始学，从现在英语课本开始吧！“不积跬步，无以至千里”。

到目前为止我的教龄已达到21年，初高中英语教学差不多各一半，现在任职在一所示范性高中。谈到初中英语教学中的问题，我有几点想法想与大家分享。这几年来，国家实行了英语教学改革，英语基础教育取得了一些成绩，但是仍然存在着以下问题。

一，新课程并没有得到真正的实施，一些地方仍然穿新鞋走老路。初中教材注重激发学生的兴趣与培养学生的初步交际能力。国家倡导的是任务性教学，做中学的理论。但是据我的观察，大部分教师在教学中仍然看重学生的英语分数，在教学中不敢大胆采用新的教法，而采取了有利于提高学生分数的传统教法，课堂教学设计缺乏科学性与趣味性。

为什么会这样？我想，这也不能全怪老师，目前的英语教育评价体系要负主要责任。可以说现在的基础教育的英语评价体系还是以分数为主。只有建立以提高学生核心素养为目的评价体系，才能真正实现英语课堂的素质教育。

二，初中英语教师的培养培训不够，整体教学水平不高。新课程的实施主要靠教师，只有有了一流的英语教师队伍，新课程改革才有可能实施下去。所以国家要发大力气，加强教师培训，全面提高初中英语教师的综合教学能力。

三，现在的初中英语教材对英语语音的教学不够重视。我们在教新高一的时候，发现很多同学国际音标不会念，阻碍了他们的自学能力的发展。个人觉得，初中英语教学中语音这一块不该弱化，因为语音是语言学习最基础的部分。建议，初中毕业考试进行语音与口语的测试。

以上就是关于初二英语视频教学的详细介绍，比网校将为大家分享更多与初二辅导有关的内容，希望本文对你有所帮助。