初中课程远程教学

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初中课程远程教学,选择适合自己的补课班非常重要。

初中课程想自己在家教孩子,可以吗?

初中课程在家里学,我不太赞成

第一,在家里学习,很难把握好各个学科的重难点和学科深度要求。现在各个学科对任课老师专业要求较高,学历最低本科毕业,名校硕士甚至博士毕业任教初中的有很正常。学校还有很多例行教学研讨活动,提高任课教师精准把握教材的能力和水平。在家里学习,师资方面很难达到学校职业教师的水平。第二,学生上学的过程,需要在知识和身心发展两方面齐头并进,才能成为一个适应社会的有用之才。学校教师除了传授知识,还对学生进行人生观和价值观等诸多方面的教育,使学生身心健康,积极向上,有正确的是非观念和价值取向,学生要在德智体美劳各方面均衡发展,这是在家里难以学到的。第三,学校生活是一种集体生活,学生们在互动、参与、展示中快乐成长和进步。在学校生活中,学生可以学会文明礼貌,互帮互助,团结协作,公平竞争,这也是学生自己在家学不到的。

综上所述,学校教育是家庭教育不能替代的,家庭教育是学校教育的重要补充,绝不可以取而代之。

初中生在线辅导课程选择哪里效果好些?

在线辅导的话目前主要分为直播和录播。

直播有一对一和大班课两种。

一对一的话收费高一些,但是针对性强,可以跟着孩子的学习程度来。

还有些平台是大班直播,人数几十几百人不等,这类课程针对性不是很强,学生可以在直播的时候打字互动,当然如果人很多的话,老师很难去跟每一条弹幕互动。因为是大班课,所以价格相对便宜一些。因为是直播,所以时间一般都是一小时到两小时,时间比较长。这种课程适合自学能力强的学生,能够自我总结。

最后还有就是录播课了,这些课程的质量会比直播课好一些,因为是老师充分准备审查后录制的,比如讲错的的地方可以后期剪辑修改等等。但是这类课程互动性比较差,有问题不能及时提问。一般价格会比直播高一点,这种课程需要孩子自觉性很强。

所以综合来看,如果孩子程度比较一般,自觉性不强,那么适合一对一。如果程度中等,想要便宜的课程,那么大班直播也可以。如果自觉性比较好,那么录播课也可以考虑。

现在网络资源课程非常丰富,如果是主动好学的孩子,一定可以通过网课提升的。

线上教学小学生和初中生有哪些差异?教学过程中有哪些建议?

虽然是线上教学,依然要遵循教育规律。小学生和初中生从身体成长、心理因素、抗干扰能力、注意力的时间、等方面都有差异,因而教学设计要针对不同学段作不同的安排。

一、差异分析

小学生年龄大多在12岁以下,身体正处于成长阶段,心理不成熟,有依赖心理,注意力时间短,有研究表明,小学生集中注意力听讲的时间最多20分钟,好动,无任何压力,天真,责任心不太强。

初中生经过小初衔接后则相对稳重一些、有一定学习压力、有一定的自制力,学科更多,难度比小学增加,部分学生会有轻微的逆反心理,调皮的手段花样更多。

二、教学建议

分析小学生的特征不难看出,教学设计时因为是线上教学,教学内容对比常规教学要缩减,在40分钟的课堂里需要多次刺激学生神经中枢,可设计一些有趣的游戏活动,增加一些互动环节,课堂要生动活动,新课前要给学生明确的学习目标和任务,课后要有全面的课堂小结以及达成目标情况分析。

而针对初中生,因课程不同,教师要精讲精练,不可满堂灌,同样课中要有多种形式的互动,互动的目的是为了吸引学生关注,初中生很有可能会背地里开小差,因而必须设计多种环节实现一节课能抓住学生,吸引学生。课后可留适量作业,作业一定要批改。

我的问答只能是浅见,真正教学的落实过程还需要结合学生个体差异,区别对待。

以上就是关于初中课程远程教学的详细介绍,比网校将为大家分享更多与初中辅导有关的内容,希望本文对你有所帮助。

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