傲得讲解初中数学

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小学阶段学奥数大多是为了小升初名校选拔做准备的。

六年级学有余力，不知道评价标准是什么？事实上，小学校内的数学比较简单，如果每次考试能考满分或者接近满分，应该算得上是学有余力。

该不该往深了学奥数，就看你小升初是不是要参加选拔考试，毕竟上个好初中才是最重要的。如果小升初不需要通过考试择校，往深了学奥数没啥必要。提前学习初中数学也可以，但是一定要看孩子的资质。我身边小学就学初中知识的一般都是学霸级的小孩，学习主动性强，高强度的学习也能让他们游刃有余。

我们孩子上小学的时候，一直在某思的勤思班，这个班型对她来说算是游刃有余吧！当时我们没有想着去考创新班。因为在我们孩子那届之前，小升初数学的难度一直在下降，题型更侧重于综合能力的培养，所以我觉得我们在勤思班学的够用了。

然而，到了六年级上学期，我们参加了另外一个机构的大型模考，考完孩子说数学感觉有点儿难，当时我还没有太在意。结果很快有消息传来，我们这届小升初政策要变，和西安一样改为面试，于是，年后，各种暗考纷至沓来，我们选择性地参加了一次，孩子仍然觉得数学有点儿难。这时候，邻居给我推荐了一本教辅，是西安五大名校的历年试题以及分模块的题型讲解。我和老公亲自上阵给孩子辅导了一段时间，感觉效果并没有很明显。接下来又参加了两次暗考，考完觉得还可以。

等到那年五月底，小升初的政策确定为摇号加面谈，很多民办中学选择的是人机面谈，也就是在平板上做题，所以我们最终还是通过考试进了现在这个初中。考试的题型很灵活，比如有道古文数学题，还有一篇英语数学题，语数外三科，你中有我，我中有你。

我们是在小升初结束的那个暑假开始学习七上的数学的，这也是身边大多数孩子走的路，一般要在初二把初中数学学完，初三开始复习。物理也是这样，化学一般是初二结束那个暑假开始学，一个暑假学完，也有少部分学生是初一学物理，初二学化学的。

初一的英语课本相对比较简单，如果打算让孩子补英语，社会上的英语培训机构在小学阶段都比较侧重新概念英语，因为它的教材比较经典。事实上六年级学新概念一都有点儿晚了，一般这个时候都开始学新二了。至于初一英语教材，我还没有见过有哪个英语培训机构专门学这个的，实在是太简单了，没有市场。另外，初中的词汇可以开始准备了，很多小孩小学都把中考词汇背完了。英语的学习，词汇量达不到一定程度，很难提高。

小学阶段最应该往深里学的是英语。

讲一个自己经历的真实故事。

作为兴趣，我送孩子学习小提琴5年了，已经过了业余九级，拉得也还算像模像样，并且进了学校交响乐团，代表省级城市赴日本交流演出过。去年，我想让他提高一下，找到一个开培训班的老师，老师让孩子拉一段听听，这一拉不要紧，惊的我和孩子半天没回过神来，老师的评价是:一切得从头开始，否认5年来的一切，在他那里从音节开始训练，他那里可是500元一节课啊。我没有表态带着孩子道了声谢谢，走了。

后来，我找到学校交响乐团指挥和小提琴老师，确认这个情况，他们只是笑而不语。

的孩子，遇到的情况和我遇到的相似，只是一个是数学成绩，一个是小提琴成绩。

这里有两种可能:

1.培训班老师也是一片好心，想让孩子再上一个台阶，孩子会更加优秀。毕竟培训班是专业培训机构，比学校泛泛而教，肯定强些，孩子在学校学的是数学，没有奥数思维，拿奥数思维来测试孩子，你家孩子的分数不低才怪；

2.可能是我以小人之心度君子之腹，培训班老师就是要赚我们的钱，培训班的费用，真的很高。

我的建议:家长，如果想让孩子在奥数竞赛上有所成就，就去“补习”，不过那不叫“补习”，叫做提高，如果不是想从奥数竞赛方面去发展，就没有必要补习了，就像我们家孩子不去做专业小提琴手一样，我不会花500元一次课送他再去从头开始学小提琴。

个人意见，仅供参考。

初一的数学还不算很难。主要要掌握基本概念，基本原理，基本公式。首先要把课本上的例题和习题做熟练。

在课本知识非常熟练的情况下。到找一本有关数学的课外书，这本书的习题难度要比课本难一些。有知识梳理，有知识点的讲解，有例题。每天做一些习题，看是否正确，如果有错的地方，就要及时看课本上有关这方面的知识点。把数学概念的内涵和外延搞清楚。

要想数学考高分，就要多做练习题，熟能生巧，在做习题的过程当中，自己就会琢磨出做习题的技巧。每每做完一套题就要自己总结一下，看是否这部分知识全会。如果有问题，就要看哪些知识点还没有弄懂，对于不懂的知识点，要么问老师，要么问同学，一定要学会学透。

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