初中作业辅导,初中生可以在线补课,效果不错。
进入中学后,妈妈要如何指导孩子快速高效的完成作业?一般的孩子还是比较知道学习的,能够很快的高效地完成作业的,就不需要妈妈指导了。但是还有相当一部分孩子自觉性和自制力不是那么好,还是非常贪玩的。总结一下高效快速地指导孩子的策略。
首先,要营造一个爱学习,努力工作的家庭环境。父母也要经常看书学习,钻研知识。不要回家家玩,就看电视。孩子在家也就不好意思不学习了。
对于贪玩,不把作业放在首要任务的孩子。妈妈要耐心细致地做他的思想工作。利用榜样的力量教育孩子如何自学,如何高效地提高学习成绩;讲清没有知识和有丰富知识的区别;发现孩子的点滴进步要及时表扬鼓励,可以是口头表扬,也可以是适当的物质刺激。
对于知道做作业但是速度很慢,很长时间也不能完成任务的孩子,妈妈就要仔细弄清楚原因,做到有的放矢对症下药。有做题方法不够灵活的话,就要提示孩子注意策略;如有不会做的题目,就要提醒孩子适当改变思考方向试一试。要具体情况具体对待。
必要时也可以请孩子的爸爸一起出谋划策,全家人一起努力,这样整个家庭就是一个钻研知识的场所,肯定效果良好。
最后就是,孩子作业完成了,妈妈必须表扬鼓励,要让孩子体会到学习的好处,以培养他喜欢学习的兴趣和习惯。
请去作业帮或者猿辅导听大学教授、学霸讲初中题目,真的有收获吗?所谓术业有专攻。
大学生虽然对初中的数学不陌生,也能讲。但是,对知识的系统性和知识的迁移性有待专业方面的提高。当然,也不排除有那种语言表达能力,和孩子沟通能力,和家长交流能力,再加上解题能力出类拔萃的大学生。这类大学生自身各方面素质就比较高,再加上集美貌与才华于一身。只是这类大学生比较稀缺罢了。
大学教授,其实也能讲初高中数学。但是有些教授是学术型教授,不善于讲,他们的特长是搞研究。
我曾经教过数学老师的孩子,也教过大学教授的孩子。和这些孩子沟通之后,这些孩子普遍不喜欢自己当教授的父母给自己讲题,也不喜欢当老师的父母给自己讲题。
我也和自己留校的同学沟通过,在大学里,教授很少去带家教,教授一般有对他们来说更重要的事情去做。
孩子刚上初中,什么辅导班都没有报,该怎么办?先给您吃一颗定心丸。孩子不参加任何辅导班,一样能够学好,一样能够成为学霸。
上辅导班的孩子一般有以下几种类型:
第一、盲目追风行,看到人家都把孩子送去上辅导班,自己觉得心里不踏实,于是就盲目跟风把孩子送去上辅导班。
第二、学习成绩较差,家长没办法管理又辅导不了,只有把希望寄托在辅导班。
第三、学习成绩处于中等水平,希望通过辅导班的学习能够提升成绩。
第四、学习比较优秀,参加辅导班是为了巩固目前的学习成绩,目标是准备考一个比较好的学校。
要不要去参加辅导班,这完全要根据孩子的实际情况而定。
如果一个孩子学习不够自觉自主,没有良好的学习习惯,没有明确的学习目标学习,完全处于被动状态。这样的孩子,即便是参加了辅导班,也不会有多大的提高。
相反,如果一个孩子学习特别自觉自主,有良好的学习习惯,有明确的学习目标,有端正的学习态度,有坚韧不拔的学习品质,这样的孩子,完全没有必要去参加辅导班,他一样能成为真正的学霸。
我的孩子今年上六年级,我们从来没有给他报过任何补习班和辅导班,以后也不打算给他报任何补习班,或辅导班。
我和妻子一直都特别注重孩子学习自觉性和学习习惯的培养。目前,他的学习成绩虽然也不是特别的尖,但是一直能排在全年级的前20名(全年级246名学生),我觉得小学阶段,这个名次就已经很好了,我们再没有对他有过多的强求。
孩子与孩子之间的差距,到了初、高中阶段才能够真正的拉开。我们现在要做的就是给孩子蓄积能量,培养他的学习潜质和学习能力。有了这种学习潜质和学习能力,蓄积了足够的能量,到了初高中阶段,孩子才能真正的爆发出来。
因此说,不要因为给孩子报没报辅导班这件事而纠结。
关键要看您的孩子是不是那种学习自觉自主,有良好的学习习惯,有较强的学习意识,有明确的学习目标,有端正的学习态度,有良好的学习品质。如果您的孩子具备这些特点,就完全没有必要参加辅导班。
从您的担心和顾虑上能够看出,您根本就不了解辅导班,实际上孩子去辅导班就是在刷题,老师在讲题,就是单纯的为了提高成绩而进行了强化训练,根本没有其他更深的奥秘。
只要孩子具备了学习习惯和学习品质,还担心他学不好吗?
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