高中学习课件

高中学习课件，高中补习机构有很多。

刚上大学吧？还没从高中思维调整过来吧？

我国高中教育已经异化为高考教育，只要是考点，老师翻来覆去要把它培养成条件反射。说得不客气一点，不是考点的内容，你读三年都不知道那页纸上写了什么。

大学教育则不同，无论基础学科还是应用学科，大学是培养专业知识的场所。没有考点，只有是否学会。而大学课程的知识点密集程度远超高中课程，所以大学学习想靠着课堂课时，靠着作业来进行几乎是不可能的。这也是为什么有同学以同样的分数进了大学，毕业的时候一个是保送，一个是推迟毕业。

自主学习在大学里不是一句口号，而是客观规律。不尊重客观规律的人终将掉队。

如果把目光再放远一点，到研究生阶段，学生和老师的关系不是师徒，而是合作者，还指望老师给你改作业？你水平不行就换人。

高中物理可以看看坤哥物理，讲得比较系统，不过现在好像要收费了。其他科的，我可以帮忙找找…

高中生不想被课本禁锢，自学什么好呢？

这真是个有意思的问题。有思想、有追求的高中生才会思考这个问题。

思考这个问题的同学一般都学有余力，不想在青春最美好的高中阶段被几本教材禁锢，这让我联想到教过的几个学霸，他们的经历应该可以回答这个问题。

一是，根据自己的专长，学习教材以外的学科知识，深化自己对教材的理解。

这种情况在学生中比较常见。比如，我有个学生，在初中阶段就非常喜欢物理，课本上那点知识无法满足他对物理的兴趣，于是，他购买了很多关于物理知识方面的书籍，自己利用课余时间钻研，甚至大学的物理教材他都买了来研究。他父亲是我的朋友，他父亲跟我说，孩子的书房里关于物理方面的书就有一百多本。这个孩子还上网观看大学的物理课堂教学视频。所以，他的物理学科知识早已经超越课本，物理老师在上课的时候，就叫他自己自学，从不要求他听课或交作业。他参加广东省的物理竞赛，最好成绩进入省前二十名。他的高考分数达到清华、北大的录取线，但分数低了些，不能进入物理系，最终，选择了中国科技大学物理专业。

还有一位学生，初中就特别喜欢数学，也是购买了很多关于数学知识的书籍，课余就自己钻研，后来考上清华大学数学系，参加过多次大学生数学建模大赛，取得很好的成绩。

这两位学霸至今还是本校老师津津乐道、持续向学生宣传的典型。

所以，如果高中生想自学，可以根据自己对学科的爱好，选择自学教材以外的学科知识，语英数、物化生、政史地，这些学科在课本以外有很多令人感兴趣的知识，都可以列入自学范围。

二是，根据自己的兴趣，选择学习其他专门技能。

社会生活丰富多彩，当前很多高中生喜欢课本以外的东西，比如，摄影、吉它、钢琴、拍摄视频等等，专心学，也能玩出点名堂。

我的学生中有一个就非常喜欢玩视频，是学生会新闻部编辑视频的高手。他还和有共同爱好的同学自编自导、拍摄了不少视频上传网络，其中有些视频在学校轰动一时、广受追捧，不少人都看过。高三毕业典礼的时候，经他手编辑的“高三印记”视频在典礼上播放，赢得热烈掌声。

我们学校的学生会有各式各样的社团，有街舞社、动漫社、器乐社、戏剧社……学生们玩得不亦乐乎，每年都在特定的日子，自行组织节目向全校师生展示，那是本校学生最开心的日子。

所以，高中生活不只有几本课本，其实，课本之外还有很多

东西可以追求，只要不负青春，努力向上，选择自己感兴趣的东西专心致志，青春洋溢的高中生活可以丰富多彩。

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