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高中物理为什么难学?我是一名高中物理教师,高中物理为什么难学?我谈几点看法。一难在理解概念规律基础上建立方程,二难在实验探究的基础上归纳物理规律并应用规律,三难在需要一定的建模能力。
1.一难在理解概念和规律的基础上建立方程。高中物理不同于高中数学,他首先需要解决的是概念规律的理解,在理解的基础上建立方程,方程解完才算解决问题,即锻炼学生有一定的分析问题和解决问题的能力。高中物理和高中数学最不同,它们最显著的不同点在于,物理多了一步对概念和规律理解的基础上先建立方程,而数学大多是方程给出的,只是分析用什么方法,什么技巧解而已。而物理则不同,不同在从哪个地方下手?应用什么规律建立方程?题目的着眼点在哪里?你要进行分析,从而建立出方程,之后,才能像解数学题一样,解出方程。这就是高中物理的难学之一。2.二难在实验探究的基础上归纳?物理规律,从而应用规律。物理是一门实验性学科,不仅有理论,而且有实验探究。这里不妨举一个例子,例如,我们在高二物理中学习楞次定律的时,我们知道楞次定律是探究感应电流的方向的,实验不仅要探究的是N极插入线圈和N极拔出线圈时感应电流方向的不同,而且还要探究S极插入线圈与S极拔出线圈时感应电流方向之不同。进而总结归纳出楞次定律,并应用楞次定律去解题。在实验前还要先确定灵敏电流计的偏转方向与电流流进与流出的方向的关系。如果说上述的一难是难在演绎推理的话,那么这二难则难在归纳推理及应用上。3.三难在需要一定的建模能力。许多物理规律是建立在一定的物理模型的基础之上的,没有一定的建模能力,许多复杂的物理问题就无从下手。例如万有引力定律是建立在两个质点的基础之上的,再如气体的研究,我们是建立在理想气体状态基础之上,又如卢瑟福的阿尔法粒子散射实验,建立了原子的核式结构模型。在高中阶段,我们要学习建立很多物理模型,如质点的模型,电荷的模型,匀变速直线运动的模型,单摆的模型……没有这些物理模型的建立,许多物理问题就无从下手。因此,在解题过程中,有时也需要我们从建模开始,先建立好物理模型,在此基础之上,再建立方程,从而解决问题。
总结:高中物理为什么难学?我总结了以上这么几点,希望这些莘莘学子们在学习高中物理时,能时时注意这些难点,把握和突破这些难点,学好高中物理,为祖国多做贡献。
教师资格证科目三高中物理笔试报哪个机构的网络课程性价比最高?教师资格证报班的价值很小,网上公开的课程足够了。
本人第一次报考是在。裸考,过了两科,综合素质和专业,唯一的时间就是在考点随手接了宣传机构的一张,《综合素质》试题总结,思维框架,上了考场一看,哇塞,教师资格证重复率太高了,好多重复的知识点,每年翻来覆去就考那么几个知识点,轮流翻牌子。所以你不如根据历年真题自己总结一份。
综合素质的题型就决定了它是有技巧通过的。
1,经过高考的我们,写作的基本能力还是有的,教师资格证考试的作文对于写作能力的要求并没有高考作文那么高,重要的事结合题目联系教师相关的内容,注意千万不要不联系教师相关内容。这样50分的内容就能够攻克大部分
2,选择题,看过真题的小伙伴们应该发现选择题真正需要特地学习才能做出来的题型还是很少的,大多数知识可以凭借我们的积累判断出来,你可以找几份真题做,看看自己哪一部分错误率比较高,有重点去看,我会在文章最后发一下整本书的框架主要知识点,帮助理解,希望能有帮助。这样58分也能拿到80%左右。
3,材料分析题,根据题目给出的材料以及框架图,能够定位考察的是知识点,明确知识点再结合材料内容,可以用课本原文,也可以用自己的语言表述,主要体现的是活学活用的能力,所以一定要结合材料,结合材料,结合材料,重要的事情三遍。这样拿到一半的分数绝对不难。甚至更多。
大家看,不需要仔细肯课本,就可以拿下很多分数偶。
在这里需要和大家说一下教师资格证的分数换算问题,卷面上标注的150分的内容,等到最后要换算成120分的分值,也就是150*08=120,换算成120分之后多少分通过呢?70分!70÷08=87.5只要不到六成的分数就可以通过了,根据上面的分析,作文起码要有35分以上吧!选择题起码有40分吧,问答15分也不难吧。所以,《综合素质》过关。
下边接着说专业课,如果大家想做老师,并关注过近几年的招聘,可以看出大部分都开始要求足所报考科目与所学专业以及证书专业三者一致。只有少数不要求三者合一。如果你想报考这科目,最好是本专业的学生,或者是这一专业学的不错。如果满足这一条件,相信通关并不难。
我当初报考的数学科目,作为一个经济学的娃娃,数学底子有,但也好多年没有碰过高中数学了,但是专业课并不是要求你对专业知识掌握滚瓜烂熟,而是掌握相关的教学教法,如何把专业知识交给学生,并且符合学生在该阶段的知识水平,认知能力,和该学科的学科特点,这也是为什么我能够裸考通过的原因。
所以这一门也是可以快速复习的,不必复习所有知识点,掌握方法即可,当然最好的材料就是看真题。
最后要说的一门就是《教育知识与能力》,不知道师范类专业的学生感觉如何,我上了考场很多空白知识点,后来仔细看了网上的公开课,发现考试的知识点很细,很小的知识点都会考到,但是大部分分数还是集中在前几章。但是前几章的内容还是很多的,而且很多教育学相关的名人,理论都会考察,最好能一边听一边做思维导图,文末会有思维导图奉上。
而且从题型上看,非选择题占据了很大一部分,在加上完全没有接触过知识,看见一个人物完全不知道干过什么,基本就写的天边去了,所以相对来讲这一科目要比前两科费心,但是仍然有通过技巧。
百分之68%的分数集中在表格中所列示的四章中,这四张需要仔细看,余下32%的分数涉及到的章节也不能放弃,因为一旦考到答题,没了解就拿不到几分,但是跟着视频2倍速浏览就好了。辨析题一般都能明显的看出对错,扯上教材上的知识点就差不多了,材料分析题要结合问题还有材料内容,最重要的是要记住文章中的大框架。
最后就是要放给大家的框架图了!哈哈。。
尝试几次发现大图不清晰,后边几张实在看不清的只能分开了,抱歉各位。
学好高中物理的基本条件是什么?有什么好的方法吗?学好高中物理的基本条件是什么?朋友的女儿其他科还不错,但总学不好物理,她问我学习物理有什么好的方法吗?学好具备哪些基本条件呢?下面我就简单谈一谈。
一、必须具备一个勤于思考的头脑。
高中物理无论是知识的宽度还是知识的深度都较初中物理有很大的提高,规律的理解尤其是运用都不是那么单纯、直接,都要作一番思考和判断!没有一个勒于思考的大脑是注定学不好高中物理的!
二、必须具备一个善于分析的习惯
分析累穿于物理学习的始终,分析受力、分析运动、分析己知条件、分析解题要求等等等等,尤其高一入门的受力分析更是一道无法逾越的鸿沟。遇题别急于下结论,先作下认真分析是最好的习惯也是最好的方法。老师常说分析分析,高一力学时强调画受力分析图都是强化分析的习惯。
三、必须把握好三个渐进的层次
1.记准
课本上物理概念与规律的表述是最准确最简洁的,开始接触一点不容含糊,要一字无误的记住!
2.学准
也就是说要理解正确、掌握正确,不能模棱两可,更不能错误!
现在的状况是很多东西,学生一开始就入了错途!今后有具体事例列举。
3.学深
所谓“学深”就是说达到深刻理解、掌握。对概念规律的内涵、功能、使用注意问题了如指掌,以达到熟练应用规律解题。
最后也不得不说,物理非任何人都能学好,那些直观思维好理性思维差些的孩子不学也罢。人才标准是多方面的,现在改革中的选科模式就是对此给予了肯定!
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