高中补习真的有用吗

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我想以自己十年前曾经在衡水中学复读的真实日记来回答。当年我复读班的班主任，就是今天衡水中学的校长----郗老师。我想给大家展示一个最真实的衡中，和一个最真实的复读。

2010-7-24

录取通知书今日来到。

大红色的特快传递，被妈妈笑吟吟地拿上了楼。

对于父母，这是一个高兴的时刻，因为他们的女儿考上了一本，考的大学是我众多老师的母校，一个多少人梦寐以求的结果。

但对我而言，考的什么也不是。

这不是我想要的结果。

班里第一名上了清华金融系，第二名是复旦，同样是一本，我的一本，与他们的差了十万八千里。

高考一旦考砸，平时的成绩再好也是浮云。

考大学，只看最后一次的分。

这是这个社会的规则。

我不愿意相信命运就这样被安排。

心痛。

心乱如麻。

2010-7-27

今天我做出了一个巨大的决定。

复读。

这想法很残忍。

但这是现在的我能想到的改写人生的最好的方法。

选择不一样的道路，人生将通往不一样的终点。

我想我这一辈子不是甘居人后的人。

听过一种说法，说一个人一辈子受的苦是一定的，早点受和晚点受都是要把这些罪受完的，长痛不如短痛。

人生最痛苦的事情，不是高考没考上而去复读，而是考上了，依然还要复读。扔下录取通知书的时候，我的手在颤抖，但是心很坚定。

以命运作赌注，真的很疯狂。

2010-8-21

今天我来到了这个复读的地方报到，这个传说中的虽在小县城却猛出清华北大的传说一样的中学。

他们说这里是地狱，地狱是什么样子，我没见过，所以不害怕。

不害怕吗？

才发现，复读，不是我想得那么简单。

父母帮我安排好床铺，就走了，我也隐隐感到，以后一切要靠自己了。我真不知道这里的生活会是怎样，心里面充斥着一个词：忐忑。

这里是学校的东校区，大部分是复读生。

操场很小，周围没有大型的建筑物，很荒凉。

其实更荒凉的是我的内心。

我躺在床上的时候，像是遇到了罗琳所写得摄魂怪，所有的快乐被吸走，看不到光明，看不到未来，甚至看不到希望。

第一次过集体生活，一个宿舍八个人，大家都是来复读的，心中是一样沉重，开了空调的宿舍像是冰窖。

纪律严格规定午休不准出声，不准有小动作，不能有纸塑声，周围静到我感觉宿舍里只有我一个人，然后内心渐渐平静下来，昏昏睡去……

这是复读的第一觉，睡得很沉，就像昏过去一样。

2010-8-28

一个星期下来，我基本适应了这里的生活。

在这里，一天早中晚三顿饭，加起来不超过半个小时。

校园里，基本上看不到走路的同学，大家都是在小跑。

早上五点半听铃声准时起床，五分钟收拾内务，不能洗脸刷牙的情况下，必须快速从六楼跑下去，到操场上紧急集合，大声念书。

早预备下课的时候才会见到大家疯抢水管在洗脸刷牙。

洗头也是下课洗，冬天也是凉水，几个人抢用一个水管冲，平均每人两分钟就够多了，所以短发女生更有优势。

我刚来这里，发现县城里来的女孩都很生猛，抢水管，我完全抢不过她们，在这里，没有礼貌，只有铁的纪律，时间就这么点儿，谁抢到是谁的。人性啊。

大课间的跑操常常会让我们汗流浃背，男生都出现了臭味，女生情况也不容乐观。

中午吃完饭回宿舍，如果上楼上的足够快，会有一到二分钟吃零食时间，能吃两片饼干，我就很满足。我学会了简单。

晚上要到十点回宿舍，十点八分就要上床熄灯。通常是站在洗脚盆里刷牙，下面洗着脚，上面刷着牙，以节省时间。如果动作慢会被记名，第二天全宿舍写检查。这里实行连坐制度，一人犯事一个宿舍的跟着倒霉。

我发现时间紧了才会出效率。

我开始找到这里的生活节奏。

我开始学会像军人一样的生活。

我开始学会彻底独立。

2010-9-24

我发现，心理状态决定效率。

学习学的怎么样，不在于外界给多少压力，关键是自己有没有静下心来抓时间提效。

我开始明白我去年高考结果的原因：我的效率没出来，我的功夫没有下到位。

班主任是东校区的校长，教我历史，他个子不高，却让我想起了一个人：拿破仑。一个词：短促有力。

我开始喜欢这个老师，开始领略这个学校的魅力。

2010-10-1

国庆节，下午就返校了，短短的见了一下家长，发现妈妈老了许多，沧桑了许多，心里面有一中隐隐的痛。

回到学校，脑子突然变清醒了，马上要月考了，我必须清空自己一切与考试无关的东西。人不能把什么都往脑子里放。

把节日赶紧忘掉吧！

自己的心像被刀子戳了一样难受。是啊，我想家了。在这个学校的生存之道就是，把自己变成学习的机器。

复读的路，不好走。

我提醒自己，再苦再难，也要坚强。

关键时刻，容不得多愁善感，因为时间就是一切。

在这里，成绩决定尊严。

2010-10-10

考试结束，我颇有感慨。

在109人的大班，我居然是第六名。老师说的对：智力与非智力因素同样重要。

学号是按成绩排的，我是6号，被列入尖子生行列，天天开尖子生小会，我成了重点培养对象。

这种以分数评论学生的现象，真是既普遍又悲哀。果然，在这里，一个人的尊严全靠成绩来支撑。

2010-10-26

这里是精神特区。

学习时强调万念归一，踏踏实实，心静了才会有好成绩。这倒是很启发我。

天气渐渐凉了，我穿的逐渐多了，可早上起床速度快了，动作越来越麻利，速度快到去当兵都是特种女兵。

我开始变得从容起来。

我相信班长写在黑板上的那句寄语：一切都是最好的安排。

宿舍里什么样的同学都有，有特别老实的，也有特别圆滑的，还有特别尖锐的，也有特别没素质的。这是一个小社会，我尽量去和每个人搞好关系，都以平常心对待。

会突然想起爸爸妈妈，聚少离多使我有点伤感。一个月放一次假，每次放假就24小时，根本不能回家，都是住旅馆，吃个饭，洗洗澡，就和家长说再见，放假的时间总是过得特别快。

2010-11-13

数学老师说，我是冲刺清华北大的苗子。

他不知道，这句话，在去年的时候也有一位老师对我这样讲过，当我再次听到这句话的时候，恍如隔世。

清华北大，都是我的梦中情人。

我单相思，但是通常来讲，单相思既受罪又没用。

2010-12-12

现在5：30起床的时候，天是黑的。

我站在操场上背书的时候，周围是星星和月亮，天空是黑色的，但是我看到的是希望。

迎着凛冽的寒风跑步，还要大声喊出班级口号：亮剑高考！决战一一！

我想我去年在那么优越的环境中，如果有现在一半的精神，也会考个不错的成绩。

凤凰涅?是一种重生，需要经历一个痛苦的过程。

今天班主任在我的本上写了一句话：人心是最强大的。

2011-2-7

大年初五就开学了。

过年的气氛一点也没有了。

有一点压抑。老师说，为了高考这个伟大的梦想，现在放弃的一些东西，以后一定会以另一种形式返还回来。

同学们都穿的旧衣服，我也是，毕竟没有时间也没有心情去挑新衣服穿。

真正的挑战就要开始了。

我翻翻厚厚的整齐的假期作业，心里面五味杂陈。

新的班级口号诞生了：勤奋高效，排除万难，超越自我，挑战极限。

新的考试又已经兵临城下了。

2011-3-19

天有不测风云。

今天在食堂里，被前面的男生绊了一下，我们的速度又都很快，结果前面男生没事，我迅速地倒向桌角，眼看脸就要触到桌子角了，我下意识地向右一扭头，左太阳穴正中桌角！隐约中看到前面的男生跑走了……我两眼全黑……头又疼又晕，第一反应是明天的大考会不会受影响……

食堂的两个师傅不知什么时候来到我旁边，把我从地上拉起来，扶到食堂的一个座位上，我脑子里不知怎么了，连谢谢都没有想起来说。

感觉全是星星。眼一黑，就什么也不知道了。

很快，班主任就知道了。

很快，父母就从石家庄赶来了。

很快，我躺在医院里照CT，打点滴。

很快，就半夜了……

我被送到当地一个亲戚家过夜。

我的嘴不能大张，左太阳穴鼓鼓囊囊高出来一大块，头晕脑胀，吐了好长时间……不过最终在别人家昏昏睡去……

一觉起来，已经天大亮了。

学校要从新排学号了，今天的大型考试成绩占绝大部分比重，我知道学校的规矩，如果不考，就是零分，就是倒数第一，学号就会很靠后……就是说，我将从尖子生行列中自动退出。虽然我不在乎荣誉，但在这个特殊的大环境中，学号靠后，就意味着遭受不幸的比率增加。

可是今天要去医院复查，看看脑袋有没有撞出毛病，考试要怎么考？

“咱不考了！高考又不在于这一次考试怎样……”大人们很是从容地说。

医生说，我需要再输七天液，而且需要静养大脑，不能过度思考，以免出现问题。这最好是回石家庄自己家。

本来我早就做好了准备，要在这一次考试中大显身手，谁想到竟然是这样……

我坚持要上考场。

妈妈坚持带我回石家庄。妈妈说，如果你不听话，我就把你打昏带回石家庄去。我最终还是乖乖地跟着妈妈回去了。妈妈总觉得我脑袋撞的不清醒了，怕我傻了，要求带我去省医院看看……

2011-4-6

新学号出来了，没考试果然按倒数第一计算，加上平时成绩，79号。

就因为没参加考试，我成了79号。

果然，有不知情的同学，走廊里，以前我6号时主动给我打招呼的同学，竟然不再理我，代课老师也不再频繁的提问我，开小会时我也不用去了，班级名牌培养对象也将我删除……其实一切的根源，就是因为我的学号从6变到79。

人性的扭曲。

应试教育的悲哀。

但是我很庆幸脑袋不是在高考前一天被撞，否则就不光是学号的问题了。

我很庆幸我没有撞傻撞出事来。

2011-5-13

现在每天的学习资料呼呼的发，白茫茫一片，但是在这里生活了这么久，我已经能很好的整理归类，看完的该扔就扔，不储存，因为以后是没有时间再返工的。

时间过的真的是很快，高考就快要到了，但是我还没有完全准备好。

电话里，父母都说，只要考的比去年强，哪怕不是清华北大，也算成功，也算没有白来复读。我很感激父母不给我任何压力。

其实除了知识，很多以前我不知道的事情，在这里全都明白了。比如人心最难懂。比如成绩不相信眼泪。比如应试教育的种种。

2011-5-29

自主复习开始了，老师说自主复习阶段可能是我们最累的时候，这是一个超越阶段，因为这时候别的学校大都放羊了散漫了，我们在这个时候狠狠超一把，是决胜的关键。

每天都要高考考场化训练，直到高考，马不停蹄。

我做出了详细的计划，除了老师的统一任务，我给自己制订了一个完整的方案。

食堂开始赠送水果了，饭菜也减价了。

我没有过多给家里打电话，因为我觉得心静最重要。

我又换上了去年夏天的衣服，那种久违的感觉再次来临，只是已经经历过一次高考，现在更多的是坦然和一种特殊的亲切。

2011-6-7

高考第一天。

早上老师给同学们发了自己家煮的茶叶蛋，发了蛋糕，发了火腿。

但是说实话，我们的食欲并不佳。

考完之后我不对答案，不多想。

过去的东西就过去吧，赶紧忘掉。

今天是一种复杂的心情，这是一个复杂的晚自习，是这个年龄所能经历到的最复杂的时刻……

晚自习结束后，就听见外边有男生大声喊：最后一夜！最后一夜！

今晚，是我在这里住的最后一个晚上了。

2011-6-8

听着英语考试结束的铃声响起，我终于告别了我的第四年高中。

看着英语卡被老师收走，一种怅然仿佛结束了整个时代……

2011-6-22

出分的日子。

晚上11点多，考试院发来短信，我一算，比去年长了54分。算完我就哭了，眼泪不知道怎么就流那么多那么多，止不住的流啊流。

妈妈看了成绩，端着水果过来，高兴地说：“真不错啊，这不挺好的嘛哭个什么。”

我没有回答，多少的压抑，批评、白眼、委屈、煎熬，整整一年的青春年华……这一年的代价，无价……都随着眼泪被冲刷----冲刷----内心实在压抑太久，终于随着眼泪决堤而崩溃。

深夜，窗外，灯火阑珊。

2011-8-3

录取通知书，再一次到来。

这次是蓝色的。

手里这张纸，晚了整整一年……

2011-8-5

天津很有名气的一所大学即将为我开门。

心中充满各种各样的情绪。

天津是个很好的地方。

ACCA是个很好的专业。

从谷底到巅峰之间的距离，是一年的青春。

我的青春，高考做主。

2011-8-8

我做了骨骼软组织肿瘤切除手术，因为这一年来坐着学习时间太长，右半边屁股上长了一个肿瘤。

因为高考推迟手术。

现在终于上了手术台。因为下刀太深，缝了两层，内层5针外层5针。

我趴在手术台上，心里一片空白。

打了麻药，我已经感觉不到疼了，只能感觉到凉凉的液体顺着我的大腿不断往下流，那都是血。

听到剪刀剪肉的声音，我很害怕很害怕，双手紧紧的攥着拳，但是我没有哭。

这会留下一道永远的伤疤。

我的害怕我的惊慌我的愤懑我的疼痛，其实早都被淹没在复读中。

2011-8-26

突然间感慨万分。

复读，你带给了我太多太多收获，也带给了我太多太多伤痛。

但是，在现行教育体制下，在找不到别的改写命运的工具之前，我还是要感谢你。

复读二字，当我听见你或者看到你的时侯，真的纠结到想哭。

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后记：

单相思失败----我还是没能考上清华北大，虽然我曾是那么的喜欢它们向往它们。从此我只有一种难言的释然。

如今的我已在世界五百强企业成为年轻的财务白领。现在再去回忆，这些日子虽然充实，但是是灰色的，没有一丝一毫的快乐，可是正是这拼命咬牙的坚持，给了我现在的生活。

在中国，高考是终身大事。

而复读是高考的衍生品。

复读是磨练心灵的一套完整刑具，挺得住，就刑满释放；挺不住，就死在复读的深渊里。

这就是规则。

在现行的教育体制下，我们必须在年少时好好的掌握规则，才能适应和生存在这个体制中。

高考已经在改革了，人性化了很多过去的弊端，但是始终没有大面积的动作。

我真心的希望有一天，我们国家的青少年能有一条宽阔的大学路可走，自由地发展，幸福的成长，而不是在这独木桥上被磨砺成人才。

孩子中考完后，会有一段时间比较空闲，既然孩子已经确定要去重点高中就读，我建议可以让孩子去培训机构做初高中衔接的学习，家长用不着迷茫，请看我下面的分析。

第一，高中课程难度比初中加大，不妨让孩子提前学习，做一下适应。

我曾经接触过不少初中阶段成绩很优秀的孩子，可是到了高中后却出现不适应高中学习的现象，甚至个别孩子因为从心理上受不了那种挫折感，而不断失去以往在学业上的自信。为了避免孩子可能会出现的不适应高中学习状态的现象发生，让孩子利用中考后，高中开学的一段时间，合理安排孩子去学习一下高一的课程，提前适应高中的学习非常有必要。

第二，要告诉孩子，可以向辅导老师们请教高中各学习思维特点，重点做突破。

相比初中阶段的学习，对高中课程来讲，思维深度表现的更为明显，如果孩子仍然带着初中学习思维去学习高中的课程，可能会发现学起来不是那么从容。因此，可以建议孩子向辅导班的老师请教高中各学科的思维特点，应该如何去重新构建新的学习思维，这样可以让孩子从学习视野更占先机。也避免高一开学后，从零开始做学习适应可能出现的一些问题。

第三，建议孩子向辅导班老师请教高中课程的学习方法，熟练掌握学习最重要。

要说利用高一开学前的有限时间让孩子学习多少新课程，那是很现实的事，但是家长可以向孩子建议，最好先从高中课程学习方法做基础性训练，这就和打地基一个道理。只要把各学科的学习方法熟练掌握，那正式开学后，再学习各科课程，就不需要再去摸索和总结高中学习方法了。如果家长明白学习方法的重要性，你讲给孩子他也愿意接受，这说明一切有了一个非常好的开始。

第四，如果孩子学习自律性很强，也可以不用报培训班，而是自己去做预习性学习。

正常来讲，凡是能考进重点高中的孩子，在初中阶段一般都会有较好的学习自律性，不像一些贪玩的孩子那样，总需要家长管控和监督。只要孩子自己愿意提前做预习性学习，也可以不用报外面的培训班，而是购买一些高中学习思维和方法的参考用书。尤其是北大清华名校学生，他们有部分人曾经专门出过这方面的书。我相信，你孩子只要愿意做有心，愿意通过自己的前期准备而占得先机，开学后更会迅速进入良好的状态。

：家长还有必要清楚一点，那就是孩子已经从青春期最棘手的阶段闯过来了，进入高中后，学业目标会更明确，学习自主管理能力会更强。因此，你不必再像初中那样，对孩子的学业处处参与，而应鼓励孩子自己去做学习规划，尽可能走向学习的独立。只有这样才能让孩子摆脱对父母的心理依赖。

多年在一线教学，补课的孩子分为两种，一种效果突出而明显，另外一种基本没有效果，分别是这样的：

1.在学校学习成绩已经很拔尖，但是某些科目上，或者阶段性的需要提升和拔高，这部分孩子感觉在学校学习的知识相对简单，家长根据孩子的能力给孩子在校外找一些专业的机构（也有极少数是找孩子的任课老师）给孩子强化补课，补的知识要比老师在班级上大课时要难很多，这部分孩子补课的效果极好，相互促进，全面综合提升,也就是说只有孩子在学校的学习能跟得上趟，在学校学习成绩就已经拔尖，学习态度还好，有极强的求知欲，这样的孩子补课才会出效果，效果也才会特别的明显。

2.在学习的学习跟不上趟，老师布置的作业完成不了，老师上课听不懂，课堂学习效率特别差，和老师之间没有配合，甚至还会高喊着“学校老师教的真的不行，没有辅导班日子没发过，老师没有师德”这样的口号，一般情况下这类孩子在外面补课，家长为孩子“烧再多的钱”也基本没有效果，因为家长和孩子在对待学习这件事上，本末倒置，孩子一天大半的时间在学校学习和生活，学校学习的知识还搞不好，学校学习的基础知识还弄不利索，去校外补课，再强的老师也是在孩子在重复课堂的知识、重复的刷课堂老师布置的各种作业，这种情况下，孩子怎么可能快速的提升学习成绩，孩子也只是做到不掉队就不错了。

两种不一样的孩子，不一样的学习态度，不一样的家长对课堂老师教学的理解，不一样的对老师的配合的态度，不一样的为孩子“烧钱”的理念，最终的结果自然可以预见，这也是为什么很多家长给孩子找各种补课班，但是孩子成就就是上不去的根本原因，在学校都学不好的知识，校外补课其实就是在重复学习而已！

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