高一历史用什么辅导资料好

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全国有人教、人民、岳麓、北师大四套历史教材，而你手中只有一种。你的教材没有讲，不代表其他版本的教材没有讲。高考考的是历史，不是历史书，更不是你学校发的课本。要想在高考中取得好成绩，必须对各版本的历史教材都有所了解。对四套教材取其精华并结合最新学术观点集合而成《高中历史四种版本合一辅助教程》！该教程可扩大知识面，有效提高高考成绩。

高中历史2种主要记忆法

一、归类记忆法

整理、归类历史知识，可使知识条理化、系统化，不仅便于学生记忆，而且还能培养学生的归纳能力。例如，中国古代史讲完之后，可把教材内容按中央集权制度、社会经济发展、赋税制度的演变、土地制度的发展、科技文化的发展、民族关系、对外关系、农民起义和农民战争等进行归类。再如，中国古代文化史内容，又可按天文学、医药学、农学、科技著作、绘画作品等线索归类。通过归类，对学生巩固知识能起到事半功倍的作用。

二、“浓缩”记忆法

“浓缩”记忆法，即把一些繁杂的内容进行概括、浓缩，提炼成几个要点，使学生能提纲挈领地掌握其重点。而如果将要点扩展，又能呈现出历史内容的原貌。

例一，第一次世界大战，可“浓缩”成如下要点;

背景：帝国主义国家在重新瓜分世界的斗争中所形成的两大军事集团，疯狂扩军备战,加剧战争危机

时间：1914?19。

经过：（1）三条战线。即：东线、西线、南线。（2）五大战役。艮卩：马恩河战役、马祖尔湖战役、凡尔登战役、索姆河战役、日德兰海战。

性质和后果：是帝国主义间掠夺性的、非正义的战争。它给交战国人民带来深重的灾难;出现了第一个社会主义国家一苏联。

例二，美国独立战争的发展线索，主要抓住六点：（1）爆发：来克星顿枪声。（2）建军:第二届“大陆会议”决定成立大陆军。（3）建国：《独立宣言》发表。（4）转折：萨拉托加大捷。（5）胜利：约克镇英军投降。（6）和约：英美签订和约。

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