高中上册补习班

高中上册补习班，高中网课是比较不错的补课方式。

如果你的成绩不理想，又或是你想更好的系统复习，在家庭条件允许的前提下，我建议可以选择上补习机构全托。为什么呢？

一是针对性更强。高三一个班级几十个学生，老师不可能照顾到每一个人。如果你的成绩非常好，又能跟着老师的进度走，那我不建议你上补习班。但如果你成绩中等，老师的进度你又不太跟得上，又上升的空间，自己的主观愿望又想好好努力，争取在高三一年实现突破，那我建议你报补习班。毕竟老师一对一补习，可以针对你的薄弱环节，有针对性的进行补习，这肯定比你在学校里要来的快，掌握i得透。

二是可以逼自己一把。为什么这样讲呢，我想你有可能是学习不太自觉的孩子，需要老师逼着你学习。那么在补习机构一对一，老师每天会根据你的实际情况布置学习任务，并督促你按时完成，那么对于你这种学习需要外力帮助的孩子比较适合，会取到事半功倍的效果。

当然，尽管你报了补习班，学习都是你自己的事情，首先你的学习态度是否端正，每天能否专心致志，心无旁路，如果你三心二意，即便是一对一，老师再怎么用力都不会有什么好效果。所以关键还是自己有无决心好好学习。这一点非常重要。

最后就是补习选择机构要慎重。一定要选择当地经验丰富，口碑好的补习机构来补习，千万不要随意选择，一个好的老师可以带好你，差的老师不仅浪费金钱还浪费时间。所以要慎重选择。

如果你的成绩非常好，又能跟着老师的进度走，那我不建议你上补习班，只要你按时完成老师布置的任务，同时你自己学习能力和学习自觉性都非常强，学习成绩也一直保持甚至还有进步，那我不建议你上补习班，在学校里好好学习，你也一样可以考上自己理想的的大学的。

第一，你对孩子的认定是否判断准确，即孩子真正是厌学吗？或许是疲乏期，也或许是过渡期的一种茫然。

第二，即使孩子真是厌学，是讨厌所有学科，还是讨厌某一科或某几科。如果是前者，则首要解决孩子学习原动力问题，光靠补课是不行的；如果是后者，则要分析孩子的特长兴趣来想办法。

第三，从孩子主动要补课看来，至少其没有对学习完全丧失信心和动力。即使孩子仅仅是为了跟随其他同学的补课行为而产生的想法。

总之，我个人建议父母或找专业人士先与孩子充分沟通高中学习的感知与障碍，先解决心理和感知方面的问题，只有这样，这道选择题才有真正准确答案。

网课很难找到真正适合你的孩子的，想对症下药，针对性补习，似乎勉为其难了。

现在网课非常火热，也有很多线下的老师在跃跃欲试着要做网课了，可是我一直不看好网课的教学效果。

期中考试后，我的学生就把他的物理网课停掉了。他是暑假的时候开始上的，我给他提意见，但是感觉他还是特别喜欢讲课的老师，但是期中考试并没有在分数上体现出来，我就问他为什么？他说如果网课讲在学校老师讲课之前还是有作用的，如果讲在学校老师之后，就没啥效果了。

我还有一个学生，在初中的时候，都是买数学网课进行预习的，但是数学成绩一直不理想，现在高二了，还是在每个假期买网课预习，前一段时间月考，数学成绩惨不忍睹。

所以我觉得网课可能在某个点上，它会有画龙点睛的作用，但是就课程整体来说，学习效果还是难以保证的。关于买网课来提高自己孩子的学习，我还是劝家长慎重再慎重一些吧！个人认为应该在跟孩子做好思想沟通的基础上，调动起他的学习主动性才是提高学习成绩的关键所在，真正而高效的学习绝对不是跟风能成了的，每一位学习成绩出色的孩子，都是有他自己的一套独特学习方法的，就像每一个孩子都是一个独特的个体一样。

依我推断，孩子们喜欢上网课，多多少少也有想跟手机和电脑多接触的心理因素在了。今年中考，我的一个学生库都没有出，家长特别信任孩子，不管是孩子去哪里补课，他们只负责出学费，后来孩子就在手机上上网课了，学费倒是没少交，中考成绩也算打回了原形毕露了！但是孩子仍然坚持去上职高，选择的专业是云计算，跟家长描绘的那个情景，真是太过于美好了，以至于我这个当老师的，听了都觉得不可能是真实的。那么多的大学生，拿着云计算来做都成绩平平，你一个职高学生就能另辟一番天地出来？！大概家长还真的相信孩子的一番说法了呢。

因为平时我跟学生接触的多，所以有了以上的这些经历和见解，写在这里，希望能对你有所帮助，希望你的孩子能够早日走出学习的困境，未来的理想能顺利实现！

以上就是关于高中上册补习班的详细介绍，比网校将为大家分享更多与高中辅导有关的内容，希望本文对你有所帮助。