高中语文文言文怎么做

高中语文文言文怎么做，高中是关键时期，各科的学习都要跟上。下面比网校为大家整理了相关内容，一起来看看。

语文重要有三：一是阅读量。必须喜欢语文，并大量阅读，不仅仅只是记忆。二是写作习惯。学语文必须爱好表达和写作，经常这点东西，哪怕是微信QQ对语文帮助也很大。三是做题的严谨和准确。语文做题是理性的，不是感性的，语文千瓦不要凭感觉做题，好多题都可以归纳总结规律，然后融会贯通。

有这样疑问的人不少，作为一名高中语文教师我来回答这个问题。

首先，学习文言文古诗词是对中国优秀传统文化的继承。中华五千年文明，白话文的历史只有一百多年，优秀中华文化的文字载体绝大部分是文言文，中国历史、文化、哲学、美学无不用文言文写成，所以从这个角度说，学好文言文对我们而言是非常重要的。

其次，学习文言文有直接的用处。对于学生而言，学好文言文，在报考大学时，可以选择中文、历史、考古、中医学等多个专业。即便是学数专业，也会涉及到中国数学史。所以学好文言文是有很大用处的。

再有，学好文言文可以有提升自我修养的作用。一个人博通古今，能提升自我的修养，腹有诗书气自华，让自己达到一种很高的精神境界，一个满口粗话的人与一个能提笔写几首近体诗的人是不可相提并论的。

从国际汉语圈来看，港、澳、台及新加坡，中小学课本中的比例很高，他们很重视文言文学习，我们在文言文重视程度上近显不足。

由此看来，文言文学习很重要，学习有二个作用，一个是工具作用，一个是精神文化作用，或许有的人不学文史、中医，看不到文言文工具作用，就否定文言文放育，这是不对。文言文学习还更大精神文化作用，对传承优秀中化文化和提升自我修养意义重大！

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把重点词的注释标记清楚，有时候一个词代表很多意思，用1或者2标注出来，一个是区分，一个是理解，积累得多了你会发现中华文化的博大精深

就是需要多看、精看，把自己的看过的每一篇文言文上的实词弄回。

虚词不是问题，毕竟虚词有数的、很死板，并且高考发展的方向不会向虚词发展，还会重点考实词的

大语文时代的到来，确定了语文学科的地位及归属。部编版的教材还是高中语文新课程标准都体现出了对于中国传统文化的重视。因此我们看到文言文的比重逐年增加，孩子们对于文言文由于不喜欢、读不懂，因此考试时失分严重，甚至有些孩子直接放弃。

文言文用大白话来说就是把古代的文章放到现在让我们来看，因此文言文是有特定的句式、特定的表达，每一篇文言文都会有相关的注释，有几十个到几百个不等，因此孩子们看到这些注释，尤其是大量的注释可能都会头晕。其实这是由于我们的大脑比较偏好图像、偏好较少的文字。所以我们说大脑发出了诱导我们的错误信息，容易导致我们对于文言文有抵触情绪。

如果可以穿越古代，那么文言文学习就是小菜一碟，因为那时的人们写文章、说话之乎者也，大家都能听懂，文言文也就习以为常了。

因此，学习文言文重点是心理的克服，其次是反复读、肯下功夫、借助注释就理解他，化身翻译家，变成我们能听懂的。所以我们说学习文言文就是我们与古人对话，当一个历史的传话者。

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