初二补习英语

初二补习英语，简单学习网的授课师资很强，可以去试听下。

英语学习需要积累，聚沙成塔，靠突破基本是没有多大的效果的。因为英语考试是一种水平考试，所以应该注意平时的积累。每天只要有可能，可以读读、听听、看看英语，实在没有时间，可以每天背些单词。一些单词分在3天看每天看1个小时的效果绝对比一次性背3个小时的效果好！

背诵英语的作用非常大，也许你自己感觉不到。可是，背得多了，语感也形成了，选择、阅读、写作都在慢慢地提高。背诵受益无穷，即使背不上，也一定要保证熟读课文！

1.测试单词量。很多初中的同学之所以英语没有学习好就是因为同学们没有一个好的单词掌握，所以就影响了英语学习，因此首先要去测试单词量。

2.锻炼口语。锻炼同学们的英语口语一方面能够让学生有一个好的英语语感，同时还能够帮助学生提升英语的听力能力。

3.提升英语学习细节。比如给学生辅导如何解答完形填空，如何去解答阅读理解文章中不懂得词汇，以及如何去推敲四个选项中正确的答案等等，从而去提升学生的英语学习能力。

4.多讲少练。指的是老师多给同学们讲解句型的使用，知识点等等，通过透彻的讲解来提升学生的英语学习能力，然后让学生经过一定的练习去巩固自己所学习到的知识。

5.辅导写作能力。英语的作文写作对学生的英语成绩很重要，所以学生必须有一个不错的英语写作能力。

不用要从小学开始补

我是初中英语老师，从事初中英语教学已有36年了，如果不是腿骨折，正好教初二。我来回答这个问题。

我的建议如下：

1、课堂是关键，重中之重。管住自己，融入其中。

你有今天的下场，肯定在课堂上没有听课。在课堂上，一定要听课，学生大部分时间都是在学校，课堂是关键。在英语课堂上，听、说、读、写，都要跟着老师做，逼着自己跟上老师的思路，记笔记，做练习，要知道，你是在上英语课，不是看热闹，不是局外人，不能做于课堂无关的事，像睡觉，偷着玩……反复调整自己的心态，完成一节课的任务。

2、大声朗读英语，就像背诗歌，古文。

“书读千遍其义自见”英语朗读很重要，特别是张开嘴，先大声朗读单词，两个英语，一个汉语，然后再一个汉语，两个英语，记住单词。然后书上对话，听力，课文，一句一句读，不认识的单词就找出初一上册、下册书来，在你读的书边上写下来这个单词的汉语意思和音标。一句一句地翻译。还可以下载喜马拉雅FM，查出这课的单词课文朗读，你跟读，就像学古文，就像背诗歌。功夫不负有心人啊！

3、认真踏实做题

读完课本，认真看笔记后，拿出作业，好好做题。不自欺欺人，更不要几分钟，刷刷刷胡乱做作业，而是耐下心来，端正态度，好好思考做题，选择、完型填空、阅读理解、交际应用、任务型阅读、作文。一样一样的做，不懂的看书，看笔记。完成作业，老师第二天讲题时，要用红笔做标记，不懂不会的单独问老师。还要整理错题本。反复看错题，做到心中有数。

4、利用节假日温故知新

放假后，拿出初一上下册重新读，看，记。要记住:“温故而知新，可以为师也”，你会豁然开朗，明白很多很多的。

如果从小学开始补基础，时间从哪里来，学生还得上学、上课、你不会，人家也不会等你啊！课外找人补小学的，学生在课堂上就会继续不听课，恶性循环，得不偿失啊！

“成事在人、谋事在天”。从现在开始学，从现在英语课本开始吧！“不积跬步，无以至千里”。

这问题问的，真像网上的那个笑话。饿了能吃饭吗？困了能睡觉吗？光棍能娶媳妇吗？剩女可以嫁人吗？

不知道是故意逗我们这些傻冒答题人，还是提问时考虑不周。如果孩子成绩好，你还需要问这个问题吗？孩子现在的状态，你还有更好的解决办法吗？

其实，好多孩子没学好英语，不是兴趣问题，不是毅力问题，不是努力不够，不是老师不好，而是缺乏一个约束他的人。孔老夫子讲：生而知之者，上也。学而知之者，次也。困而学之者，又其次也。困而不学者，斯民为下矣。

你让孩子自己说怎么办。如果他说打死也不学那就没办法了。我以前的一个理发师傅就有这样一个儿子，有一次我去理发，碰巧他儿子回来，当时他儿子正好在初中。理发师傅对儿子说。这位就是英语老师，让他给你补一补英语吧。可他儿子连看都没看我。愤怒的说俩字：不补。

遇到这样的孩子，神仙也无能为力。想学好外语，要么自律，要么他律，如果都不接受，谁也没办法。

如果能够接受他律，也就是说还听话，那就好办。送补习班。不行就请私教。只要还想学，那就能学好。至少是有所提高。

以上就是关于初二补习英语的详细介绍，比网校将为大家分享更多与初二辅导有关的内容，希望本文对你有所帮助。