数学辅导初二

数学辅导初二，初中补习要多试听多对比。

"初二开始分化,初三天上地下",初二阶段成绩开始下滑适合很多同学的情况.无数家长也对孩子的数学成绩非常敏感,害怕孩子到了初三跟不上.这种担忧完全是合理的,初三跟不上也是大有人在的.初三的成绩也间接决定了中考的成绩,应该怎么办?

"初三天上地下"

从知识的角度看,初三天上地下是非常有可能的.初一初二是基础,特别是初一,无论是知识点还是考试题目,都没有出现特别难的情况;而八年级平面几何图形的深入学习和函数的学习,从知识点上讲确实是加大的难度的,从考试题中,体现的是压轴题变多了,无论是选择题还是解答题都出现了压轴题.如果八年级的学习没有达到一定的深度,那成绩下滑是必然的,因为压轴题题型在校内并没有接触多少,平时作业也是在赶工,教学进度也是飞快,要想取得好成绩,确实是比较难的,这一点是家长们要体谅孩子的.

而到了初三,无论是知识还是题型都变得更难了,特别是相似、圆【几何】和二次函数题型多,变化大,也是中考的压轴题必考题,占分比较大.初三学得怎么样,直接决定了中考数学的成绩.这不是危言耸听,这是非常真实客观的.所以,初三天下地下,是非常现实客观的存在.

如何补救

1.利用好假期的时间

初二升初三暑假的时间成为同学们的黄金时间,一定要利用好此时间.首先,对初二阶段的薄弱知识点进行加强和补救,这段时间可能比较长,同学们也需要针对性的大量的做题;再者,对接下来初三要学习的内容进行预习,最好好掌握基础知识,再到初三的时候再加深学习,这样才能适应快节奏的教学;最后,要强调的是初三阶段的补习,不要盲目了,需要有针对性的去补习;没有针对性的补习是没有效果也没有提升的.

2.坚持学习

数学的学习,并不是坚持一个星期或者一个月就能有效果的.很多同学非常功利,认为用心了一个月应该有一点点效果,甚至有非常巨大的提升.没有效果就认为努力没有作用,对自己没有信心,甚至又失去学习的动力,反复如此,学习成绩是不可能提升的.所以,一定要坚持!

进步空间关键在于自己

其实从中考的角度看,并非每个数学题都是难题,基础部分就占了很大的比例,能把基础部分拿到手,其实成绩也不会太差.对于压轴题,尽量去多拿分成为策略.想法是美好的,现实中很多同学基础题都会严重失分,想在中考取得好成绩肯定不可能了.初三甚至中考时,你能取得什么样的成绩,关键在于学生自身的努力.能不能拿下基础分,能不能在压轴题上拿分,直接决定了你的中考成绩.

我是初中老师，对这种情况十分了解。

孩子初二年级数学成绩较差，指靠这样去补课是解决不了问题的。

第一、成绩较差的根本原因是数学基础薄弱。小学阶段数学可能就学的一般，到了初一时，由于是小初衔接数学也不太难。但是到了初二，数学的难度就会大大增加，所以距离就会越拉越远。

第二、想在短时间内提高孩子的数学成绩是有非常大的困难的，必须要有一个规划和计划，最根本的问题还是要补孩子的数学基础。因为数学知识之间是环环相扣的，前面的基础落下的话，后面就无法学懂学会。

第三、靠这样送到补习班去补课是根本解决不了问题的，因为补习班的补课基本上都是在刷题和讲题，而孩子所缺的是数学基础知识和基本思维能力，靠这样刷题只会越落越远，根本就不是解决问题的办法和途径。

第四、建议还是找一个专业的老师有针对性的辅导孩子，不要盲目的走弯路，就从最基本的基础知识扎扎实实的一个环节一个环节朝上补，只有这样才能把落下的基础知识慢慢的补回来，才能慢慢的提升孩子的数学思维能力和学习能力，从而才能真正意义上提高孩子的数学成绩。

第五、因为之前的基础落得较多，想补回来也不是一个简单的事情，同时也需要大量的时间和苦功。必须事先和孩子沟通好，谈好，计划好和规划好，充分的利用好每一个周末和节假日，让辅导老师给孩子做一个针对性的帮扶计划，同时孩子自身也要加把努力，只有这样才能真正的把他所落下的基础知识补齐，从而提高自己的数学学习成绩。

针对性的帮扶，比盲目的让孩子去参加补习班的效果要好得多得多。

这样的帮扶是根据孩子的学习情况来设计的，具有很强的针对性，时效性和可操作性，只要扎扎实实的能做好每一个环节，并且孩子自身也愿意付出和努力，就一定能够提高孩子的数学学习成绩。

一学习吃力，基础薄弱，需要借力，提升基础。

二学习吃力，没有信心，需要建立信心，找个陪学；及时解决疑惑。

三报班起不到作用，班课不适合学习主动性差的学生，除非其他学生也和你孩子情况一样，否则就是浪费时间。

以上就是关于数学辅导初二的详细介绍，比网校将为大家分享更多与初二辅导有关的内容，希望本文对你有所帮助。