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高中英语阅读训练哪些辅导材料比较好呢?

根据我的经验还是做历年高考真题,每年全国卷有3套,其它省市有10来套,近10年就有100多套。《53》也归纳了近5年高考真题,但各地市的模拟题与高考真题还是有一定的差距,一些怪题偏题不利于高考备考。

高中英语如何从零开始学习?

高中英语要想从零基础开始学起,首先要过词汇这一关。

我下面给你介绍几个单词记忆方法,能够帮助你更好地记忆英语单词。

ache[e?k]n.疼痛v.疼痛

联想法→a(一个)+che(读:“磕”)

讲解:一个不小心头磕门上了----疼呀!

例句:Shehasanacheonherback.她后背痛。

acid['aes?d]n.酸;酸性物质adj.酸的;酸性的;尖酸刻薄的

联想法→a(读:爱)+cid(拼音:雌的→女性)

讲解:女性在怀孕时爱吃酸的东西。

alter['?:lt?]v.改变;更改

联想法→al(=all全部)+ter(=other其他的)

讲解:工厂把全部的工人分成两部分;一部分人上白班,其他人上夜班。上白班的工人有时也会改变成夜间上班。

ambulance['aembj?l?ns]n.救护车

联想法→am(读:“俺”)+bu(拼音:不)+lan(拼音:拦)+ce(拼音:车)

讲解:救护车----红灯都拦不下。

语音小常识:c字母在i,e,y字母前发[s],其它字母前发[k]。

例句:Hehadbeensenttoahospitalbyanambulance.他被救护车送到医院去了。

amuse[?'mju:z]v.使消遣;娱乐

联想法→a(一种)+muse(=music音乐)

讲解:音乐为一种娱乐活动。

例句:Thechildrenamusedtheoldman.孩子们逗老人发笑。

arbiter['?:b?t?]n.独裁者;仲裁者;主宰者

联想法→arb(=bar法庭)+it+er(人)。-er为表示“人或物”的名词后缀。

讲解:在法庭上做出审判的人。

attain[?'te?n]v.到达;实现;获得

联想法→at(=ad方向)+tain(=gain到达;获得)

讲解:跑步比赛时,运动员最终到达重点线。

blood[bl?d]n.血;血液

联想法→bloo(数字:“6100”)+d(读:“的”)

讲解:人体内有6100毫升的血液(注:实际上没有这么多)。

例句:Hisshirtisstainedwithblood.他的衬衫沾有血迹。

blouse[bla?z]n.女士衬衫

联想法→blo(数字:“610”)+use(使用)

讲解:买了一件女士衬衫,用掉我610元钱。

例句:Theblousecostme610dollars.这件女士衬衫花掉我610美元。

bronchitis[br??'ka?t?s]n.支气管炎

联想法→bronch(=branch大树枝)+itis(名词后缀表“疾病”)

讲解:支气管很像树枝的形状。

刚上高一,昨天刚回家。上了几天英语课感觉自己英语不行了。基础不如别人,高中英语怎么学啊(落泪)?

大家好,我是山西英语程老师。非常高兴回答这个问题。高中英语相当于初中英语,难度跨度有点大,有的老师把这个叫陡坡效应。

初中英语只要求1600个词汇,并且内容相对简单,这样就有足够的时间去复去复习,但是高中英语涵盖的内容比较广泛,词汇要求3500个单词语法的深度和广度也在增加

对于习惯了初中老师的事无巨细的复习和强调的同学来说进入高中,感觉到无从下手,或者是找到感觉。这种感觉是常见的,但是如何学好高中英语有以下几个建议:

1.词汇关。3500个单词以及相关的短语必须被清除,并且熟记知道怎么用。学习一个动词,相关的词性转换以及词性转换,还有相关的短语辨析都要一清二楚。并且利用联想记忆和辨析易错分析去掌握这些单词。

2.语法关。相对于初中比较粗放的语法知识,高中的语法不仅难,而且细,要求全面,具体的掌握。通常是怎么样的?在什么情况下又是怎么样的?要分清楚。

3.刷题。掌握词汇,并且熟记语法知识以后,一定要分享练习题型,然后做模拟题,然后做真题。在做题的过程中,要注意反思和纠错。

通过以上的操作,我相信你的成绩会很好。

以上就是关于高中英语学习培训的详细介绍,比网校将为大家分享更多与高中辅导有关的内容,希望本文对你有所帮助。

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