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如何上好一堂优质高效的高中化学课?

我们要想上出一堂出彩的课,一个精心准备的精彩的教案是必不可少的。首先,我们要备好课,写出个一个精彩的教案。这一点我就不再赘述,由于是高一新生,我们还必须找到初、高中化学中的不衔接点加以连接注意,如:物质的量的计算时经常用到质子数、中子数和电子数等概念,在初中时没有涉及到。其次,要备好学生。高一新生在上课前都要经历为期十天左右的军训,我们可以在上课前到班主任那里查阅班级学生的资料,了解学生的基本情况。如果在还没有上课时,我们就能把孩子的名字叫上来,他们一定会很惊喜,会感觉到被尊重的幸福,那么也就为我们成功的上好第一堂课打下了基础。再次,要备好教师自身的穿着打扮。因为当我们走进教室的那一刻,全班几十名孩子的眼睛就盯在了我们身上,这是我们给他们的第一印象。我们个人的形象和魅力也是教育成功的利器,因而我们要保持打扮的朴素、自然、大方,要体现出一种和谐的美,从而营造出和谐、愉快的教学环境,为成功的课堂打下基础。

高中化学要怎么学,自学可以吗?

高中理科(包括化学)对很多孩子来说,都感觉难。首先,是因为高中要学的知识多。其次,高中理科科目都是以理解应用为主。最后,你的学习时间是有限的。这就决定了高中理科确实难学好。其实,这三个因素中,最难的还是对知识的理解应用。什么是理解应用呢?首先,你的理解这些原理定理的推导背景、过程、适应条件等,然后才是应用去解决一些实际问题。关于理解这个问题,确实很难把控。一般经过三个步骤:一,看山是山;二,看山不是山;三,看山还是山。

简单解释一下,你学习了某些定理定律,然后知道了记下了,这就是“看山是山”;当你考试去做题时,你却发现学来的定理定律不知道如何运用,不知怎么解决问题,你就开始怀疑学来的定理定律,感觉“看山不是山”了;最后,经过对各种题型的研究掌握,发现不管多难的综合题,还是运用这些定理定律来解决,只是自己没学懂没理解透彻,即“看山还是山”。

其实,很多同学包括老师在内,都有一个误区,就是我们学习理论知识和去做题之间的关系没搞清。大多数人认为,做题是为了提高成绩也是提高成绩的唯一途径。其实不然,做题只是为了更好的巩固理解定理定律,然后才能灵活运用。当然,如果你对定理定律理解的很好你就可以不去做题,或做很少的题。当然,在做题之前,你最好还是尽量理解这些定理定律,否则又如何做题巩固理解呢?

总结一下:学习高中理科,首先理解好定理定律,然后复习巩固三到五遍;其次,做一些题来加强巩固你对定理定律的理解程度,做错的题及时整理错题本;最后,回归课本,达到基础知识融会贯通的程度,做题方可游刃有余。

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